Enrichir sa pratique pédagogique grâce au numérique

Le numérique fait à présent partie intégrante du projet de l’école, comment l'intégrer à sa pédagogie ?

Stéphane Coutellier-Morhange est maître formateur depuis 2004 et enseignant en cycle 3 depuis 1997. Spécialisé en TICE, il allie une longue pratique de classe du TNI, basée sur une pédagogie active, avec l’habitude de former à l’utilisation de ces ressources. Il dirige la collection des ressources numérique de Bayard Éducation, notamment le programme I Love English School numérique, a conçu le Pack numérique Culture humaniste cycle 3 (CE2), publié en 2012, et le Pack Histoire-Histoire des arts pour les CM1-CM2 (2014). Il est coauteur du manuel cycle 3, Instruction civique et morale (Hachette).

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Le numérique fait à présent partie intégrante du projet de l’école et les enseignants sont sans cesse sollicités par de nouveaux outils, de nouveaux dispositifs. Au risque de se laisser aspirer par ces nouveautés technologiques et de ne pas en faire bénéficier leurs choix pédagogiques. Comment alors tirer profit du numérique pour le mettre au service de la pédagogie ? Quelles démarches peuvent à la fois exploiter au mieux ces nouvelles technologies et favoriser les échanges entre les élèves et les apprentissages ? Le numérique permet notamment une véritable mise en œuvre de pédagogie active en suscitant les hypothèses des élèves pour les amener, collectivement, à la découverte des savoirs et des acquisitions visées. Une démarche particulièrement motivante et efficace, notamment dans des disciplines telles que l’Histoire, l’Histoire des arts, la culture humaniste. Cette conférence se propose d’apporter des réponses en s’appuyant sur plus de dix ans d’expérience, notamment sur TNI, sur des analyses de vidéos de classe et sur les ressources numériques pédagogiques créées par l’équipe pédagogique de Bayard Éducation.