Avec la presse

Bien souvent, les magazines dans l’école sont réservés aux espaces “bibliothèque” ou à la BCD. Pourtant, ce type d’écrit peut trouver une vraie place dans la construction des apprentissages. Nous vous livrons quelques propositions, non limitatives, pour vous guider dans l’emploi de nos magazines.

J’aime lire, J’aime écrire : quand la lecture appelle l’écriture

J’aime lire, J’aime écrire : quand la lecture appelle l’écriture

Qu’ils soient travaillés en classe de manière ponctuelle ou que l’abonnement facilite leur exploitation régulière et programmée, les magazines littéraires de Bayard destinés aux élèves de l’école primaire – J’aime lire, J’aime lire Max, voire, pour le cycle 3, Je Bouquine – proposent des lectures qui sont autant de pistes pour la production écrite, favorisant l’articulation du lire-écrire, celle-là même que préconisent depuis longtemps les  instructions officielles. Yves Soulé, Maître de conférences en Sciences du Langage, vous propose des pistes à suivre...

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La presse magazine jeunesse objet de relations : comment les journaux peuvent servir de relais entre l’enfant, ses parents et son école

La presse magazine jeunesse objet de relations : comment les journaux peuvent servir de relais entre l’enfant, ses parents et son école

Le congrès de l’AGEEM qui a eu lieu à Pau début juillet avait pour thème le lien entre famille, enfant et école. Dans ce cadre Michel Grandaty, professeur des universités en Sciences du langage à l’ESPE de Midi-Pyrénées, conseiller à Milan Presse (groupe Bayard), a fait une communication montrant le rôle que la presse magazine peut jouer dans ce contexte. Voici la retranscription de son intervention.

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Pour découvrir le pack "Histoire/Histoire des Arts" CM1/CM2

Pour découvrir le pack "Histoire/Histoire des Arts" CM1/CM2

Voici deux séances d'Histoire et d'Histoire des Arts filmées dans une classe de CM2, l'une sur la condition de vie ouvrière et le travail des enfants au 19ème siècle, l'autre sur Van Gogh. L'enseignant, Stéphane Coutellier-Morhange, a conçu les ressources qu'il utilise pour le Pack numérique pédagogique de Bayard Éducation Histoire et Histoire des Arts CM1/CM2 (©Bayard Education, juin 2014). Un film réalisé par Murielle Szac et Setka Films en avril 2014.

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L’éducation aux médias,  un savoir du XXIe siècle

L’éducation aux médias, un savoir du XXIe siècle

La 25e Semaine de la presse et des médias dans l’école se déroulera du lundi?24 au samedi?29?mars. Elle a pour but de favoriser la rencontre entre le monde éducatif et les professionnels des médias, et de développer chez les élèves une attitude critique et réfléchie vis-à-vis de l’information. Cette année, les participants sont invités à travailler le thème : « Une info, des supports ». Les magazines de Bayard et le site BayaM offrent régulièrement des outils pour mieux comprendre l’information et favoriser l’éducation aux médias. Voici quelques pistes pédagogiques proposées par Jean-Michel Perronnet, professeur de français à l’UPEC/ESPE de Créteil.

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