Une histoire écrite par Véronique Caylou et illustrée par David Parkins.
PRÉSENTATION DE L’HISTOIRE ET CHOIX PÉDAGOGIQUES
Pichnouille est une sorcière qui terrorise les habitants du village de Séraphin. Ce dernier est bien déterminé à s’en débarrasser, ne supportant plus de rester caché. Rapetissé puis avalé par cette horrible sorcière, Séraphin entreprend alors un voyage surprenant dans le corps de Pichnouille. Armé de courage et suivant son instinct, il parvient à renverser la situation et à anéantir son ennemi. Après avoir mis en lumière la problématique du récit à partir du titre et de l’incipit du récit, nous vous proposons d’amener les élèves à comprendre et mettre en mot l’étrange voyage de Séraphin à l’intérieur du corps de la sorcière.
Il s’agira de comprendre la hardiesse grandissante du personnage principal dans l’atmosphère lugubre qui se dégage du récit. Puis nous vous proposons d’aider les élèves à mettre en mémoire cette histoire et d’apprendre à la raconter avec la création d’une « boîte à histoire ». Celle-ci sera constituée d’éléments extraits du récit (illustrations, mots…), mais également d’objets (pierre, cordelette…). Chaque élément de cette boîte sera comme un déclencheur pour raconter un extrait de cette histoire.
Fiche réalisée par Sophie Warnet, PEMF.
Compétences
– Écouter et comprendre un récit lu par un adulte.
– Manifester sa compréhension par le rappel de récit.
– Comprendre les actions du personnage principal.
– Raconter l’histoire en restituant les enchaînements logiques et chronologiques.
Outils
– Le texte de la page 2.
– Les cartes lieu du corps de Pichnouille.
– Les outils de la « boîte à histoire ».
Téléchargez le PDF de la Fiche d’accompagnement « La sorcière qui rapetissait les enfants » ici.
